কওমী মাদরাসা শিক্ষার সংস্কার অপরিহার্যঃ

কওমী মাদরাসা শিক্ষার সংস্কার অপরিহার্যঃ
আবু মাহফুজ আব্দুস সালাম

♣   কওমি মাদরাসায় অধ্যয়ন করেও কাঙ্খিত মানের ডাক্তার (মেডিসিন বিশষজ্ঞ), ডক্টর (বিদ্যান বা বিদ্যা বিশেষজ্ঞ), প্রকৌশলী, প্রফেসর (অধ্যাপক), শিক্ষক, হাফেজ, মাওলানা, মুফতি, সাহিত্যিক, কবি, প্রবন্ধকার, গীতিকার, স্বুরকারসহ অন্যন্য প্রত্যাশিত বিষয় অর্জন করা বা হওয়া অবশ্যই সম্ভব।

♣   তবে এ জন্য প্রয়োজনীয় হচ্ছে সংযোজন ও বিয়োজনের।

♦   সংযোজনীয় হচ্ছে : ইসলাম ও আধুনিকতার সমন্বয়ে তথ্য, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি নির্ভর, যোগোপযোগি সিলেবাসে পাঠদান, উদারতা আনয়ন, দৃষ্টিভংগির আমূল পরিবর্তন, বদান্যতা ইত্যাদি।

♦♦   বিয়োজনীয় হচ্ছে : গোঁড়ামি, একগোঁয়ামি, হীনতা-দীনতা, সংকীর্ণতা, সন্দেহ প্রবণতা, ফাতওয়ার অপব্যবহার ইত্যাদি।

Qwami Madarasa Simple Preview
Qawmi studying in Madras and getting the other desired subjects, including the Doctor of Medicine (Doctor of Science), Doctor (Vidyan or Vidya Specialist), Engineer, Professor (Professor), Teacher, Hafez, Maulana, Mufti, Literary, Poet, Writer, Lyricist, Swarakar or It is certainly possible.

♣   However, it is necessary to add and subtract.

Additional: Information in combination with Islam and modernization, science and technology-based, teaching in syllabus, bringing in generosity, radical changes in views, charity etc.

♦♦   Routine: Orthodoxy, monogamy, lethargy, narrownessness, suspense tendency, abuse of fatwas etc.